中国年增百万硕博遭遇学历贬值 AI与实习壁垒阻断职场流动

人类到底在干什么? | 最前沿的教育学:教育是培养还是筛选?学历贬值,实习变成了家庭资源的比拼,人工智能还在抽梯子,入门岗位消失了,幼儿园倒闭,硕博反而过剩了。 — 捭阖哗_穷鬼主义

捭阖哗_穷鬼主义

高等教育已从提升生产力异化为高成本的信号筛选,学历通胀叠加AI对初级岗位的替代,导致文凭投资收益倒挂并将竞争彻底推向家庭资本的比拼。

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Key ideas

  • 高等教育文凭正面临严重通货膨胀,2007至2018年间普通大学文凭相对高中的工资溢价缩水达20%,处于过度教育状态的劳动者薪资比岗位匹配者平均低5%。 (10:00)
  • 高质量实习已演化为家庭资本的隐性博弈,依靠经济补贴、熟人网络内推与阶层文化资本三重壁垒,架空了普通家庭毕业生的职业流动通道。 (15:00)
  • AI技术正迅速吞噬代码整理、数据核对等入门岗位,抽干传统师徒制培养踏板,导致劳动力市场出现高端AI架构者与低端体力劳动力之间的极端分化。 (18:00)
  • 人口负增长引发基础教育急剧萎缩,2025年全国幼儿园一年内减少2万所(日均关停59所),而同期硕博毕业生却突破百万与十万,呈现供需严重倒挂。 (18:00)

Detailed notes

## Background 本内容由UP主“捭阖哗_穷鬼主义”于2026年11月2日发布在Bilibili平台。视频简介直白指出“只要没有教育,就不会有过度教育问题!”,通过劳动力经济学与最新社会数据,深入探讨教育是“培养”还是“筛选”这一前沿命题。

## TL;DR 视频深入剖析了教育从“改变命运的生产力投资”沦为“昂贵筛选信号”的异化过程,揭示出“羊皮卷效应”与学历过度通胀带来的工资惩罚机制。主讲人指出,当普通文凭贬值后,高质量实习迅速演变为家庭经济、社会与文化资本的三重暗箱比拼,而AI的发展更是直接抽掉了应届生的入门职业阶梯,叠加学前与小学数量锐减的人口危机,教育系统呈现出严重的供需倒挂。面对双减后私教加剧分层与职教悖论,视频建议普通家庭放弃过度教育的虚妄执念与自我PUA,避开强背景依赖行业,转向无法被数字化的真实物理技能或遵循赫克曼曲线重视早期非认知能力培养。

## Atmosphere & style 主讲人的风格极为辛辣犀利且坦率直白,毫不避讳地拿自身既得利益者的身份和“全靠找关系”的挂职经历自嘲,瞬间撕碎了温情脉脉的中产叙事。整场讲述像是在烟雾缭绕的深夜酒馆里,一位看透职场与阶层潜规则的前辈为你层层解剖现实的残酷肌理。冰冷硬核的经济学理论与触目惊心的人口倒闭数据交织,听感上既有一种被当头棒喝的幻灭刺痛感,又在结尾化为一种务实清醒、拒绝内耗的生存释然。

## Bulletin - [10:00](https://www.bilibili.com/video/BV14n4w6DENJ?t=600s) 高等教育文凭正面临严重通货膨胀,2007至2018年间普通大学文凭相对高中的工资溢价缩水达20%,处于过度教育状态的劳动者薪资比岗位匹配者平均低5%。 - [15:00](https://www.bilibili.com/video/BV14n4w6DENJ?t=900s) 高质量实习已演化为家庭资本的隐性博弈,依靠经济补贴、熟人网络内推与阶层文化资本三重壁垒,架空了普通家庭毕业生的职业流动通道。 - [18:00](https://www.bilibili.com/video/BV14n4w6DENJ?t=1080s) AI技术正迅速吞噬代码整理、数据核对等入门岗位,抽干传统师徒制培养踏板,导致劳动力市场出现高端AI架构者与低端体力劳动力之间的极端分化。 - [18:00](https://www.bilibili.com/video/BV14n4w6DENJ?t=1080s) 人口负增长引发基础教育急剧萎缩,2025年全国幼儿园一年内减少2万所(日均关停59所),而同期硕博毕业生却突破百万与十万,呈现供需严重倒挂。

## Key takeaways - [00:00](https://www.bilibili.com/video/BV14n4w6DENJ?t=0s) 人力资本理论宣称教育是生产力投资,但在劳动力市场信息不对称下,教育本质上是雇主用来甄别抗压、顺从度与家庭抗风险能力的信号传递工具。 - [05:00](https://www.bilibili.com/video/BV14n4w6DENJ?t=300s) “羊皮卷效应”导致雇主只为毕业凭证买单,催生了数十万元的高校指标挂名与代写代发灰色产业链。 - [05:00](https://www.bilibili.com/video/BV14n4w6DENJ?t=300s) OECD数据显示代际壁垒显著,父母无高中学历的子女仅26%能读大学,而高学历家庭子女该比例高达70%。 - [10:00](https://www.bilibili.com/video/BV14n4w6DENJ?t=600s) 中国劳动力市场过度教育现象普遍,由此带来的工资惩罚对女性职业中后期的损害更为顽固且难以消除。 - [15:00](https://www.bilibili.com/video/BV14n4w6DENJ?t=900s) 当普通文凭筛选失效,企业借无薪或低薪的一线城市实习设立门槛,直接将无力承担生活成本的底层学生挡在门外。 - [15:00](https://www.bilibili.com/video/BV14n4w6DENJ?t=900s) 核心岗位的实习名额往往被社会关系网络截流,同时面试中对中产商务黑话与阶层仪态的要求构成了文化资本碾压。 - [18:00](https://www.bilibili.com/video/BV14n4w6DENJ?t=1080s) 企业倾向于用资深员工配合AI取代应届新人,摧毁了初级白领的技能积累阶梯,迫使未能入局者流向低端非数字化服务业。 - [18:00](https://www.bilibili.com/video/BV14n4w6DENJ?t=1080s) 全国小学一年内锐减8000所,学前与基础教育链条收缩的同时高校硕博扩招狂奔,许多师范类专业不得不向银发产业转型求生。 - [20:00](https://www.bilibili.com/video/BV14n4w6DENJ?t=1200s) 尽管数字化转型让部分高职生薪资反超本科,但传统文化轻视与社保户籍制度绑定仍阻碍职业教育获得真实社会地位。 - [20:00](https://www.bilibili.com/video/BV14n4w6DENJ?t=1200s) 赫克曼曲线表明人力资本在0到5岁投资回报率最高且塑造非认知能力,但现实家庭和政府的资金却过度滞后堆积在中学补习与高教阶段。 - [20:00](https://www.bilibili.com/video/BV14n4w6DENJ?t=1200s) “双减”政策在评价体系未变的环境下,推高了一对一高端家教成本,高收入家庭支出可达底层5到6倍,进一步加深了隐性教育分化。 - [24:00](https://www.bilibili.com/video/BV14n4w6DENJ?t=1440s) 求职受挫多源于宏观结构失衡而非个人不努力,应警惕将系统性资源分配问题内化为自责与精神内耗。 - [24:00](https://www.bilibili.com/video/BV14n4w6DENJ?t=1440s) 普通家庭应摒弃砸锅卖铁博取平庸文凭的执念,主动避开极度依赖家庭血统与背景资产的金融、投行及包装行业。 - [24:00](https://www.bilibili.com/video/BV14n4w6DENJ?t=1440s) 未来具有防御性的技能分化为两端:要么成为AI的设计架构与审计者,要么扎根于高频物理交互、非标沟通与难以数字化的硬核实体技术。

## Detailed walkthrough ### [00:00](https://www.bilibili.com/video/BV14n4w6DENJ?t=0s) 开场:神话破灭与两个理论基石

主讲人从下午社交回来的闲聊切入,介绍了频道“人类到底在干什么”系列视频的规划:从不同学科门类中挑选主题并结合论文进行探讨。此前已涉足哲学、理学、工学、医学、历史学等领域,而本期聚焦教育学。自古以来,“教育改变命运”被视为一种强大的社会神话,意味着个体无论出身如何,只要投入足够的时间、精力和智力,就能在社会阶梯上攀升,打破阶层壁垒并获得丰厚回报与社会地位。然而主讲人指出,在当下的现实中,焦虑虽然普遍存在但毫无用处,“焦虑是没有用的,只有思考有用”。

教育学要回答的核心争论在于:教育到底是在“培养”人,还是在“筛选”人?主讲人对照了劳动力经济学中水火不容的两大基石: 1. **人力资本理论(Human Capital Theory)**:这是政府、学校与主流叙事最青睐的故事。该理论认为教育是对生产力的直接投资,学校系统性地将技能灌输给学生,在校时间越长、掌握的本领越多,未来生产力就越高,雇主自然愿意支付高薪溢价。这一理论向大众许诺“无论多穷,只要全家砸锅卖铁供孩子读书就能改变命运”,但在现实中,很多时候它只是一种维护社会稳定的错觉。 2. **信号传递理论(Signaling Theory)**:由诺贝尔经济学奖得主迈克尔·斯彭斯(Michael Spence)提出。该理论出发点极为功利,认为真实招聘市场存在严重的信息不对称,雇主在短短几小时的面试和几页简历中根本无法探明求职者的真实智力、抗压能力与服从度。因此,耗时极长、成本极高的高等教育就成了绝佳的筛选信号。

主讲人结合自身经历进行了直白剖析,坦言自己也是既得利益者:成长于北京、享受了较好的早期教育,且“这辈子没有真正靠自己的能力所去面试过,我全是找关系”。他目前在一所慈善机构挂职,单位里五十多号人“全都是关系户,没有一个人不是关系户”,一个月甚至只需上一天班。他借此强调,现实中的资源和权力分配极为残酷,如果底层连希望都没有,便很难跳出命运的泥潭。正如主讲人总结雇主招收高学历者的本质动机:

> “雇主支付高薪买的是什么?买的是你这个人能存活到毕业所代表的一个综合素质,文凭只是一个昂贵的用来证明持有人不是一个废柴的凭证。”

```mermaid flowchart LR accTitle: 教育的本质争论 accDescr: 对比人力资本理论与信号传递理论在教育机制与雇主逻辑上的不同路径

subgraph HCT["人力资本理论(生产力假说)"] A["学校教育投入"] --> B["获取硬核专业技能"] B --> C["个体生产力提升"] C --> D["雇主支付能力溢价"] end

subgraph ST["信号传递理论(筛选假说)"] E["高成本教育熬炼"] --> F["筛选出:高智商/高服从/家庭托底"] F --> G["消除雇佣信息不对称"] G --> H["雇主为抗风险信号买单"] end ```

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[05:00](https://www.bilibili.com/video/BV14n4w6DENJ?t=300s) 羊皮卷效应、阶层固化与文凭买卖

从信号传递理论的逻辑来看,学校在漫长的十几年中教授的微积分、古代史或复杂宏观经济模型,在绝大多数日常白领工种里几乎毫无用武之地。读书、考试、写论文极其枯燥昂贵,能熬过这一全过程的人,证明了其智商较好、具备长期的延迟满足能力、愿意顺从枯燥规则,且其家庭具有长期的经济支撑能力。主讲人特别指出,家庭经济支撑至关重要,因为雇主招录博士后不必担心其因家庭琐碎变故而增加用工风险。

若求职者未拿到最终象征毕业的那张文凭,其多年的实际学习在就业市场上几乎一文不值,这就是著名的“羊皮卷效应(Sheepskin Effect)”——雇主买单的不是内在知识储备,而是那张纸质凭证。由于文凭被高度符号化,催生出了灰色交易。主讲人透露,在国内买一个博士学位,“拿一个名额是30万,20万找人代写论文、代投搞,加起来50万基本上也就过了”;部分边远偏远或特定高校针对特定生源有优惠政策,甚至报价40多万即可不用到校挂名拿证。

这种信号机制不可避免地加剧了阶层的早期固化。根据经济合作与发展组织(OECD)的数据,教育不平等在国际范围内持续存在:父母未完成高中教育的年轻人中,仅有26%能获得高等教育学历;而父母至少一方拥有高等教育学历的,该比例高达70%。表面上人人平等的选拔机制,暗地里演变为了家庭资源的代际传递与信号筛选。如同在北京高考与其他省份高考的门槛天差地别,催生出前往天津、黑龙江的高考移民现象,其内核均是对教育信号获取路径的争夺。

- **羊皮卷效应**:劳动力市场为文凭本身支付超额报酬,非文凭年份的学习回报极低。 - **OECD代际流动数据**:低教育家庭子女高等教育获得率仅26%,高教育家庭子女达70%。 - **文凭黑市成本**:部分指标名额与代写论文全套服务流通价约在30万至50万元区间。

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[10:00](https://www.bilibili.com/video/BV14n4w6DENJ?t=600s) 学历通胀、过度教育与工资惩罚

当教育演变为全民信号博弈,信号的超额供应便引发了类似于央行疯狂印钞的“通货膨胀”。1999年高校扩招初期,大学教育红利为中国加入WTO、成为世界工厂输送了大量有文化素质的基础劳动力。然而至2025年,中国仅当年毕业的硕士生就已超过100万,博士生突破10万,“一年10万个博士,十年就是100万个博士,哪有那么多高精尖领域去造核弹造飞机大炮”。

宏观劳动经济学实证研究揭示,普通大学生的工资溢价正呈现断崖式下跌。在2007年至2018年期间,劳动力市场对纯认知技能(真正解决问题能力)的回报率下降约10%,而仅持有一张普通大学文凭相对于高中学历的工资溢价则大幅缩水了20%。这种失衡制造了全球蔓延的“过度教育(Overeducation)”陷阱——劳动者的学历水平远超岗位实际需求。

过度教育并非“向下兼容”那么简单,它伴随着残酷的“工资惩罚机制”。实证数据显示,在中国劳动力市场中,处于过度教育状态的求职者其薪资比那些学历与岗位刚好匹配的求职者平均低5%。高学历成为求职者职场早期的负面烙印: - **性别差异**:男性求职者往往能随着工作年限与经验积累抹平这种薪资劣势;女性劳动者在遭遇过度教育惩罚后,劣势在职业中后期更为顽固且难以消除。 - **考公与体制偏好**:严酷的市场环境促使毕业生转向避险模式。一项中国大学生调查显示,高达64%的学生对体制内教育与行政部门表现出强烈偏好。但最终能拿到编制通知书的,多集中于党员身份、名校背景、高家庭收入及高父母社会地位的群体。

学术界对跨越20多个国家现象的分析指出了“去文凭化”的分层逻辑:当大专、普通本科等低级别高等教育泛滥时,文凭无差别贬值,无论学生技能高低都面临无差别惩罚;而名校本科及以上扩张时,只有缺乏真才实学的人才会受损,真正具备顶尖技能者依然享受垄断地位。普通大学生手握被过度稀释的文凭,使得“社会到处都是找不到工作的大学生,而企业天天抱怨招不到高端人才”成为常态。

> “为什么社会上到处都是找不到工作的普通大学生,而企业天天在媒体上面抱怨我找不到高端人才?因为大部分普通人手里拿的是一个被超发货币稀释过的废纸,这层信号是没有区分度的。”

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[15:00](https://www.bilibili.com/video/BV14n4w6DENJ?t=900s) 实习陷阱:家庭资本与隐性壁垒的暗箱操作

当普通本科文凭因通胀失去筛选效力后,企业人力资源部门为了挑选符合中产阶层品位与抗风险标准的人才,设立了新的过滤网——“高质量实习”。实习不再是传统教学中理论联系实际的补充手段,而异化成了毕业生进入正规劳动力市场的非正式前置条件。没有多段大厂或专业机构的实习经历,求职者甚至过不了机器初筛,迫使学生从大一大二起就陷入求职焦虑。

主讲人犀利指出,实习竞争本质上已成为家庭资本的比拼,并通过三重壁垒彻底架空了高考带来的阶层流动性: 1. **经济资本壁垒**:高质量实习高度集中于一线城市,绝大多数实习岗位津贴极其微薄甚至完全无薪。学生必须由家庭持续补贴高昂的房租、交通与日常开销才能维系光鲜履历,贫困家庭的学生必须打工挣学费,根本无力承担这种异地沉没成本。 2. **社会资本垄断**:高含金量的核心岗位往往通过内部引荐、圈层熟人网络分食。正如主讲人分析,极优质的岗位本就极少出现自然离职空缺,往往由长辈点名安排进驻,底层“第一代大学生”只能在公开招聘平台上投递数以千计雷同的简历,面对极低的回报率。 3. **文化资本的无形碾压**:中产家庭子女从小耳濡目染,精通行业黑话、商务礼仪、着装风格与职场交往潜规则,能与面试官谈笑风生。底层青年由于缺乏圈层浸润与演练指导,在面试高压下容易显得局促不安,被系统打上“不够职业(Unprofessional)”的标签继而被淘汰。

这种由家庭背景直接主导的“职业优势再生产”,使得教育系统将人分层后,实习机制彻底堵死了底层向上逾越的通道。

```mermaid flowchart TD accTitle: 实习壁垒的三重资本再生产 accDescr: 展示经济资本、社会资本与文化资本如何在实习环节阻断底层流动

A["学历通胀导致文凭筛选失效"] --> B["企业增设门槛:高质量实习经历"]

B --> C["经济资本门槛"] B --> D["社会资本门槛"] B --> E["文化资本门槛"]

C --> F["一线城市高额房租/生活费自理<br/>排斥需工读自给的底层学生"] D --> G["熟人推荐与核心岗位内部截流<br/>底层困于公开海投的极低概率"] E --> H["中产阶层专属职业黑话与社交从容<br/>底层缺乏指导被贴上‘不够职业’标签"]

F & G & H --> I["毕业即失业:阶层优势在职场入口精准固化"] ```

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[18:00](https://www.bilibili.com/video/BV14n4w6DENJ?t=1080s) AI抽掉职业阶梯与人口负增长的双重夹击

除存量博弈外,人工智能(AI)正对传统职业生态施加毁灭性打击。主讲人指出,主流舆论常恐慌AI会消灭所有资深员工,但AI最致命的影响是“直接抽掉了应届生的入场券”。

以往在软件开发、金融分析等白领职场,长期维系着“师徒制”式的成长阶梯:新人入职后从事杂乱数据整理、基础代码编写、财务报表核对、拟定标准合同等基础认知任务,在三至五年内熟悉业务逻辑与行业规则,最终晋升为成熟骨干。然而现今企业的算盘极其精明:与其招募并耗时培养新人,不如让掌握AI的高级员工承担以往三人的工作量,琐碎环节直接外包。斯坦福大学等机构的大数据研究显示,自2021年起新毕业生进入AI高暴露行业的比例显著下降,企业不愿再承担培养新人的时间成本。

> “AI没有撼动顶层精英的位置,甚至放大了他们的产出能力,它只是冷酷地抽掉了底层和中层之间的踏板。”

这导致劳动力市场出现极端两极分化:少数能架构、指挥、审查AI的资深专家身价倍增,而大量失去入门岗位历练的普通毕业生,只能向下流动争夺外卖、快递、现场地勤等无法数字化的无尊严岗位。

与此并行的则是人口负增长带来的教育结构倒挂。主讲人援引最新全国教育事业发展统计公报数据展示了严酷现状: - **学前教育塌陷**:2025年全国幼儿园数量从25万所骤降至23万所,一年内缩减2万所,意味着平均每天关闭59所;相较于2022年峰值,三年累计减少了约6万所。 - **小学连锁萎缩**:2025年全国普通小学比上年减少8000所,平均每天关闭22所,江西、宁夏等地的乡镇小学大面积裁撤。围绕基础教育的校服、教辅教材、团餐等供应链面临重创。 - **高教结构倒挂**:在底层生源断崖式暴跌的同时,顶层的高等教育依惯性狂奔,2025年硕士毕业生破百万、博士毕业生破10万。供需断裂导致师范类毕业生遭遇就业寒冬,部分院校专业被迫向“银发经济”、老年夜校转型。这本质上是家长在面对恶劣内卷与学历贬值时,选择用“停止生育、退出游戏”来投票。

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[20:00](https://www.bilibili.com/video/BV14n4w6DENJ?t=1200s) 职业教育悖论、赫克曼曲线与双减政策的阶层分化

针对缓解教育内卷的政策尝试,主讲人分析了“职业教育悖论”与“双减”政策落地后的现实困境。尽管2022年修订的《职业教育法》明确规定职业教育与普通教育具有同等法律地位,且在智能制造、BIM(建筑信息模型)、物联网等特定数字化转型领域,职业技术院校毕业生的薪资待遇有时能比普通高校毕业生高出18%,但蓝领在中国文化传统中仍被视为落榜者的无奈妥协。源自儒家传统的“劳心者治人,劳力者治于人”根深蒂固,只要户籍制度、医疗社会保障与大学白领身份深度捆绑,职业教育便难以获得真正的社会认同。

主讲人进而引入著名的“赫克曼曲线(Heckman Curve)”: - **投资收益递减规律**:对人力资本投资回报率最高、社会收益最大的阶段是0至5岁的早期幼儿期(年投资回报率高达13%左右),随后随着年龄增长呈断崖式下跌。 - **能力塑造机制**:早期干预塑造的是终身受益的底层“非认知能力”(专注力、情绪稳定性、社交技能、自律与抗挫折能力)。一旦儿童幼年期框架未打好,到了高中无论如何高强度补课都只是事倍功半。

| 年龄阶段 | 人力资本投资属性 | 塑造的核心能力 | 市场评估特点 | 现实资源倾斜情况 | |:--- |:--- |:--- |:--- |:--- | | **0 - 5 岁** | 早期幼儿干预(赫克曼曲线峰值) | 情绪控制、专注力、自律、抗挫折力(非认知能力) | 隐性、显效慢、极难在短期内标准化量化 | 极度匮乏,常被丢给廉价看护或祖辈 | | **15 - 22 岁** | 中高等教育与应试补习(回报率低谷) | 刷题应试、特定考点记忆、文凭符号(信号资产) | 显性、标准化高考分数、名校录取通知书 | 资源过度集中,全家砸锅卖铁疯狂投入 |

现实中政府与普通家庭的资源配置却与赫克曼曲线背道而驰:0到3岁时将孩子托付给廉价保姆或忽视看护,而在15至22岁时倾注全家财力疯狂投入课外补习。其深层根源在于:早期能力见效慢、无法量化,而补习班购买的是“高考分数”和“名校录取通知书”这种立竿见影的社会分层信号。

这正是“双减”政策陷入执行困境的关键所在。双减初衷旨在遏制内卷与信号军备竞赛,但由于社会的最终利益分配机制(高薪、编制、优质社会资源)依然与名校学历紧密绑定,经济优势阶层迅速开辟了新的隐秘赛道。高收入家庭转而聘请极其昂贵的一对一私教与高端非学科培训,主讲人调侃某些朋友“一个月给孩子补习能补掉一辆奔驰E级”。至2023年,收入前25%的家庭在校外培训上的平均支出已达到底层家庭的5到6倍以上。当裁判标准不变时,严禁普通机构只会让信号变得更加稀缺昂贵,剥夺普通家庭唯一的刷题路径,进一步加剧阶层分化。

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[24:00](https://www.bilibili.com/video/BV14n4w6DENJ?t=1440s) 破局建议:拒绝自我PUA,寻找物理锚点与真实技能

在视频尾声,主讲人劝解观众不要陷入过度反思与内耗:找不到工作绝大多数时候是宏观供需失衡的系统性问题,教育体系不过是供需矛盾的替罪羊。主流话语将就业困境归咎于“个人不够努力、学历不够高、专业没选对”,是把资源分配与经济结构的系统性问题转嫁为个体的心理内耗和自我PUA。

针对普通家庭与年轻一代,主讲人提出了多项生存建议: - **放弃过度教育的执念**:对于普通家庭而言,倾家荡产去博取一张非顶尖的普通大学文凭,在经济回报率上纯属亏本买卖。“如果有50万,不要去想那么多”,文凭只是昂贵的信号,而非立足根本。 - **远离高度依赖背景资产的赛道**:若缺乏经济资本(无力支撑一线城市长期无薪实习)、社会资本(无高层熟人网络内部推荐)以及文化资本(无家庭积累的行业黑话与职场博弈默契),切忌盲目跟风涌入金融投行、战略咨询、泛文化传媒与政治包装等高度依靠“信任与血统”的暗箱领域。这类行业壁垒高深,信任往往建立在不可替代的背景捆绑之上,普通人极难靠单打独斗立足。 - **挖掘AI时代的“真实技能”**:未来具有防御性与收益溢价的技能仅分化在两个方向: 1. *向上攀升*:成为驾驭、设计与审计AI工具的顶层架构者; 2. *向下扎根*:寻找需要高频物理交互、复杂非标人际沟通以及机器无法数字化的实体硬技能,例如高端智能设备调试、特种物理作业及高壁垒的实体服务。 - **顺应赫克曼曲线为人父母**:如果已经为人父母,与其在孩子十多岁时将其送入昂贵的独立学院买文凭,不如在0到5岁阶段投入高密度的精力进行高质量互动,重点培养孩子专注力、情绪稳定性与强大的自我心理抗挫折韧性。

主讲人总结道,教育从来不是社会留给每个人的免费“自动扶梯”,而是一台冷酷严密的“增加阻力的分流机器”。在规则深刻重构的时代,认清系统运行的本质、守住生存底线,远比盲目跟风卷入学历通胀更为紧迫。

## Notable quotes > [18:00](https://www.bilibili.com/video/BV14n4w6DENJ?t=1080s) AI没有撼动顶层精英的位置,甚至放大了他们的产出能力,它只是冷酷地抽掉了底层和中层之间的踏板。 — 主讲人

> [00:00](https://www.bilibili.com/video/BV14n4w6DENJ?t=0s) 雇主支付高薪买的是什么?买的是你这个人能存活到毕业所代表的一个综合素质,文凭只是一个昂贵的用来证明持有人不是一个废柴的凭证。 — 主讲人

> [10:00](https://www.bilibili.com/video/BV14n4w6DENJ?t=600s) 为什么社会上到处都是找不到工作的普通大学生,而企业天天在媒体上面抱怨我找不到高端人才?因为大部分普通人手里拿的是一个被超发货币稀释过的废纸,这层信号是没有区分度的。 — 主讲人

## Mentioned 迈克尔·斯彭斯, 经济合作与发展组织, 斯坦福大学, 世界贸易组织, 人力资本理论, 信号传递理论, 羊皮卷效应, 过度教育, 赫克曼曲线, 中华人民共和国职业教育法, 双减政策

## Video description 只要没有教育,就不会有过度教育问题!

[Source](https://www.bilibili.com/video/BV14n4w6DENJ)

中文简报

中国年增百万硕博遭遇学历贬值 AI与实习壁垒阻断职场流动 高等教育已从提升生产力异化为高成本的信号筛选,学历通胀叠加AI对初级岗位的替代,导致文凭投资收益倒挂并将竞争彻底推向家庭资本的比拼。 视频深入剖析了教育从“改变命运的生产力投资”沦为“昂贵筛选信号”的异化过程,揭示出“羊皮卷效应”与学历过度通胀带来的工资惩罚机制。主讲人指出,当普通文凭贬值后,高质量实习迅速演变为家庭经济、社会与文化资本的三重暗箱比拼,而AI的发展更是直接抽掉了应届生的入门职业阶梯,叠加学前与小学数量锐减的人口危机,教育系统呈现出严重的供需倒挂。面对双减后私教加剧分层与职教悖论,视频建议普通家庭放弃过度教育的虚妄执念与自我PUA,避开强背景依赖行业,转向无法被数字化的真实物理技能或遵循赫克曼曲线重视早期非认知能力培养。 高等教育文凭正面临严重通货膨胀,2007至2018年间普通大学文凭相对高中的工资溢价缩水达20%,处于过度教育状态的劳动者薪资比岗位匹配者平均低5%。 (10:00) 高质量实习已演化为家庭资本的隐性博弈,依靠经济补贴、熟人网络内推与阶层文化资本三重壁垒,架空了普通家庭毕业生的职业流动通道。 (15:00) AI技术正迅速吞噬代码整理、数据核对等入门岗位,抽干传统师徒制培养踏板,导致劳动力市场出现高端AI架构者与低端体力劳动力之间的极端分化。 (18:00) 人口负增长引发基础教育急剧萎缩,2025年全国幼儿园一年内减少2万所(日均关停59所),而同期硕博毕业生却突破百万与十万,呈现供需严重倒挂。 (18:00)

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[18:00] 主讲人: AI没有撼动顶层精英的位置,甚至放大了他们的产出能力,它只是冷酷地抽掉了底层和中层之间的踏板。 [0:00] 主讲人: 雇主支付高薪买的是什么?买的是你这个人能存活到毕业所代表的一个综合素质,文凭只是一个昂贵的用来证明持有人不是一个废柴的凭证。 [10:00] 主讲人: 为什么社会上到处都是找不到工作的普通大学生,而企业天天在媒体上面抱怨我找不到高端人才?因为大部分普通人手里拿的是一个被超发货币稀释过的废纸,这层信号是没有区分度的。

Original transcript

[0:00] 今天下午出去逛了一圈,社交了一会儿,没有什么太多有趣的事情,所以我们来回来聊聊天。先说一下看场吧,这一系列人类到底在干什么节目,是我们从不同的学科门类中,然后呢,我每一个大门类之下挑几个主题跟你聊一聊,给你找一些什么论文啊,乱麻的东西,想看自己的搜索关系词,然后去看一下。我们已经做过了哲学、理学、工学、医学、历史学的,但是我这个丢了,就没有看稿。而上海的法学、文学、军事学、教育学,今天我们来说教育学。说教育可以改变命运这是一个非常非常重要的神话这意味着无论你是什么出身只要你投入足够的时间精力智力就能在这个福地上面不断的攀升最终跨越到阶级壁垒获得一个丰厚的经济回报和受人尊敬的社会地位但是教育的另一面是这是一个相当嗯我知道我这么说会让你焦虑啊但是你要知道一件事情焦虑是没有用的只有思考有用好焦虑啊我要死了但我一定会死对吧搞不好我待会出去买汉堡就被大课车送到异世界了然后你就看不到我了See you again对吧什么那个歌怎么唱来着It's long day什么玩意儿好我们要先说教育教育学我所选的主题是第一部分就是我们要讨论一个经典问题教育到底是培养还是筛选它到底是把人培养出来还是把一个拥有本来就聪明本来就顺从且家庭用过的人给筛选出来这也涉及到人力资本理论和信号传递理论然后学历通过膨胀在我们进行义务教育的那个阶段在新中国建国那段时间教育一定是培养的因为你自都不认识你都不会跟别人合作培养你有一个国家认同大家一起去打工一起去合作但到了今天学习通货膨胀这个信号贬值了你学历这个东西它作为一个信号贬值了所以它会有工资惩罚它在一个区间内的这些信号是相当没有价值的然后一个实习陷阱实习它其实是一种刚需的门槛在现在的这个就业怀念之中嗯然后人工智能在这里抽梯子然后实际还代表这是一种社会资本的一种暗箱垄断其实录这个视频的话我是算是记得利者一个原因是因为我是在北京小时候教育之前比较好另一个原因就是我这辈子没有真正靠自己的能力所去面试过我全是找关系之前就不说了就比如说今天我现在的这个工作是在一个磁烂机构里面挂职当然我自己会有自己的这些我想做的事情啊但你说这个工作的意义是什么意义其实就是给你一个环境然后呢让你我反正我们五十我们这个还是比较还是比较重要的对吧一共才五十多个人五十多个人全是管器户没有一个人不是管器户的全都是看别人面子进来的然后呢安排一个位置然后让你们去再做别的事情方便一点所以呢按理来说我一个月只需要上一天班就够了所以再加上你现在可以现场开发其实其实就是上班屁事不干但是你要知道如果你想要改变这个世界没有权利什么都做不到如果你没有权利,你什么事情都做不到。真的是权利吗还是希望你有希望做这件事情所以你才有机会去做这条时间线上面我还是有希望的如果你真的没有希望如果这条时间如果我的某一个时间线我出生下来就是浓浓我应该不会想这么多对吧然后我们要讨论一下双减他所带的一些问题双减我经常批评这件事情然后呢这是我们说的这个现实好了不要太焦虑不要太焦虑啊有一句古话怎么说爱着龙有龙龙蛇有蛇进哈米小虾米也有一个什么水库钉好像是广东那边的一个话第一个问题就是教育的合级毛绿到底是什么雇主和企业愿意给高学历的人所开注高工资到底是因为教育让他们真正学到了有用的合级技能还是因为教育只是一个筛子把本境村民的人社组人和家境用户的人给筛选出来在目前的劳动力经济学中有两个水火不容的理论一个叫做人力资本理论一个叫做信号传递理论这两个是不仅是学套也是我们所说的基石第一个就是人力资本理论人力资本理论是各国政府学校以及主流社会最喜欢向大众宣传的一个故事它的理论非常的简单就是教育是生产力投资学校通过系统性的教学活动规范注入到学生脑中学生在学校的时间待着越长掌握的本领就越多其在未来工作岗位上面产生的生产力就越高因此雇主理所应当的愿意为这种高生产力支付更高的公司溢价这个理论是非看起来很合理充满这么大但是然后他给了你一个承诺无论你有多穷无论你的家阶级有多么的那个我还我经常会说一句话就是其实你不是你的人生被你玩烂了其实你出生那天醒的人生就已经烂掉了所以无论你怎么走都是向上的只要全家砸过麦铁供孩子上学到安身立命甚至跨越阶级的一个本事政府也乐意利用这一理论来证明大规模获胜教育投资的一个合理性因为这是一种提高全社会创业能力和经济总装的一个双心策略但是现实和大量的前的实证研究指出了一个问题人力资本理论很多情况下它是一种维稳的错觉好我们要说的是诺贝尔经济学奖得主麦克斯麦克尔斯彭斯所提出的这个信号传递理论信号传递理论的出发点非常的功利在真实的招聘市场之中雇主面移着严重的信息不对称短短几个小时和面试还有几页纸的简历之中你根本无法判断一个年轻人真实的智力水平抗压能力 需求速度和对于规则的服从度为了降低高的视作成本和解雇成本所以雇主迫切的需要一个信号就比如我我相信李俊能我会随意的表演出一个高普通的状态 [5:00] 但是我永远不会服从那么教育它就是一个耗时极长成本极高的高等教育它是一个完美的信号这个理论的底层逻辑非常的简单学校在漫长的实际点里面根本没有教练学生多少在实际工作上可以用到的硬核技能无论是微积分古代历史还是复杂的宏观经济模型在绝大多数的日常办理工作之中毫无用处读书考试显露文的过程极其漫长枯燥昂贵但也正因为这些东西困难重重只有那些新年智商较高的能够容忍长期延迟满足的愿意服从枯燥规则的且家庭能够提供长期经济支持的年轻人请注意最重要的是家庭能够提供长期经济支持如果一个人读到了一个博士只说明一件事他的家庭有能力支持他所以这意味着什么意味着你招聘他之后你不会因为他家庭里的烂事给他支付更多的成本这样说会不会太残酷了所以才能熬过这十几年所以他才能熬过这十几年拿到一个名犯大学的文凭所以我在之前看过一个很古老的一个剧组片当时有一个问题就是你说那些流浪汉他们是懒吗不是的很有可能就是他们没有一个好的父母我在上学的这段时间里面我基本上从来没有早到过从来没有准时到过甚至一翘都翘一整天原因就是因为我有一个好的父母他也不能这么说你说我当时要认真地去学习认真地去做这些事情的时候我会不会已经就是认为我的人生是有意义的有价值的然后我就会在这条路上面努力地去走对吧反而不会变得这么无聊哎呀实际哎呀人类的人生到底应该怎么过呢谁知道呢啊所以雇主支付高薪买的是什么买的是你这个人能存活到毕业所代表的一个综合素质文凭只是一个昂贵的用来证明持有人不是一个废柴的凭证所以教育的核心功能是什么是提升实际的能力生产力还是做一个高成本的筛选工具降低雇主的心意不对称文凭的价值到底是什么是你有这个解决负担问题的一个实用技术还是证明你有一个高智商服务性以及一个充足的家庭资源在我国买一个博士学位买一个博士的话拿个标好像是30万就拿一个那个什么名额是30万反正你买下来的话也就20万找50万30万拿一个资格20万的话找人给你代写论文找人给你代稿然后你基本上也就过了还有一些更好的玩法就是在那些民族地区有一些大学他们的一个配偶有一些优惠政策那个买的话好像就我记得我前几年看过一个报价好像是40多万然后呢你人都不用去你就可以买到一个博士学位那你说要是搞这种商学术的之类的那个就更好买了外面就更好买了我这边相对来说难一点好对于个人的一个影响越学习越聪明不是我这突然想到一个段子那200人里面全都不是硕士博士然后呢对个人影响的机制越学习越聪明能力越强价格越高还是花费青春和重金买一个进入高端能力市场的门票呢那么然后就社会总收益问题哎这些问题我没有给你答案,我只是说这个问题上你要讨论的,每个东西我们可以讨论一点,但是我也不想讨论了,第一个,社会扩张,社会的教育扩张可以提高全社会的总产生和创业能力,对吧,这没问题,然后教育扩张,它会变成一种零合博弈的军备竞赛,它不会直接的增加财富,这两个观点其实是矛盾的,就比如今天那么多博士毕业生,他们有什么用呢,高进阶领域只需要有一个博士就够了,对吧如果你没有拿到最后那个象征于毕业的这个文凭啊与杨皮卷那么你的学历学习在就业实际上一文不值所以这就是著名的杨皮卷相应它证明那件事情雇主买单的不是知识储备而是那个证明那么信号机制会导致这件事情叫做接从固化早期固化啊经济合作与发展组织最近数据显示教育机会中的不平等在群众范围内持续存在的在OECD国家中父母没有完成高中教育的年轻人只有26%能够获得高等教育学历如果你获得了高等教育学历父母没有完成高中教育的话,那么你已经很优秀很优秀了,而如果父母至少有一方拥有高端教育,这个比例会提升至70%,教育体系在表面上进行公民考试,但按理理,它是一种家庭资源的一个待机传接的一种,信号筛选,它筛选了十几年,好,再说一个,再说个最简单的例子,你在北京高考和你在别的地方高考,那不是一个概念的,那么其实高考的话,高考移民去天津,去黑龙江或者去天津,天津高考移民,天津属于闷头发大财,那边的高考也简单,或者也去黑龙江嘛,嘿嘿,就是学历的通货膨胀既然教育在很大重上是一种信号那么这个信号被大规模的复制和发泡会带来什么货币超发对吧中央银行疯狂的印钱市面上的钱变多钱就不值钱学业的市场也差不多国家为了延缓期间就业拉动教育相关消费或者单纯为了提高战比上的国民素质大部分扩招大学收急剧增加大学文评就会大贬值所以过渡教育现金就出现了最早那群人99年那批人基本上都是亲生腰子对吧我们那个时候开始经历了 [10:00] 雷雷玉上面最大规模的速度最快的高轴钻域扩张扩张到早期红利很明显,它为我们加入世界贸易组织的事业工厂提供了大量的有文化基础的动力,但是到了2025年,中国仅当年毕业的硕士有超过100万,博士突破10万,一年有10万个博士,一年10万个博士。10年就是100万个博士哪有那么多高进阶领域啊造核弹啊对吧你不是什么造核弹造飞大炮在早年间大学生是稀缺资源一纸文凭代表着极高了大学工资移架你读一些老头的回忆录动不动就是他为了上个学然后走山路走18个小时对不对但前的劳动技术学宏观研究正在表明近来普通大学生的工资议价正在豆芽市的下跌我操这边还用研究吗在07年至18年期间劳动力市场对于认知技能的回报率下来是10%就是什么叫认知技能呢真正解决问题的能力但仅仅又有一张普通大学的文凭相当于高中学业的工资议价却大幅度下跌了20%所以这引发了一个全球范围内蔓延在我国有其突出的一个现场叫做过渡教育过渡教育这个东西我们赢有赢的书法为什么因为我国高中教育太牛逼了所以大学生多所以过度教育的陷阱才严重那么如果搞快乐教育大学生少那里就不会有过度教育陷阱所以赢有赢的书法过度教育就是指劳动者拥有的学历远远高于其所在工作岗位的实际需求OK啊啊北京有一个神秘的那个地方组长过去那那批人对吧他们平时干的活就成文书工作啊但是呢不好意思我执招我只要这个学校毕业的人然后我们来说一下工资惩罚这个很简单学历高一点不是没有坏处的将为党机去做低端工作会被劳动力市场算起的就是这个叫做工资惩罚机制在中国处于过度教育状态的求识者其薪资比那些学历与岗位匹配的求识者平均低5%你的教育经历会像烙印一样在职业生涯早去产生一种负面的影响男性可以随着经验积累去抹配这种劣势而对于影像老组来说这种劣势在职场中后期更为固执且难以消除学历变局市场竞争非常残酷大学毕业生的临选的就是避险所以一个基于中国大学生调查数据的研究指出高了64%的学生对于体制类的教育部门是有强烈的偏好的最终能拿到体制类的通知的党员身份毕业于基金大学且家庭收入和父母社会地位较高的人群这表明在市场信号失效的时候传统的社会经济地位和体制联盟安全感是新一代年轻人的一个追求然后我们讨论一个东西叫做去文凭化,99年扩招前的时代教育是稳赚不赔的,但对于扩招后的时代教育是一种,这在从一种权衡变成一种无法挣脱的陷阱,所以去文凭化它已经横跨了20多个国家了,当低级别的高者教育,比如说专科和普通本科大规模扩张的时候,这些文凭会无差别的贬值,在这个区间里面无论你是否真正拥有高级能,你们都会被惩罚,这是学历通胀,但是当高级别教育,就是名校本科级以上扩张的时候,惩罚不是无差别的,这些空有文凭而我们无制裁实践者才会受到经济惩罚而只要民相毕业生真正具备高技能他们的经济回报就不会因为民相生的数量增加而受损这就是目前的劳动力市场的主要矛盾为什么社会上到处都是找不到工作的普通大学生而企业在天天在媒体上面天天抱怨我找不到高端人才因为大部分普通人手里拿的是一个被超发货币稀释过的废纸这层信号是没有虚纹度的而顶端的阶层不仅拥有顶尖的文凭还有家庭和额外的资源武装对吧所以他们会拥有他们的同志地位好了 我又要跟你说我认识这个哥们儿 人家通过武术比赛 那么说了 通过武术比赛进入了搞金融的那些大公司里面 很抽象这件事情然后就是实际陷阱 普通大学文凭因为通货膨胀失去猜浅效率 无法再帮助企业过滤出优质人才的事后那么前的人际资源部门不会坐以待毙 为了挑选出真正符合要求的 就是说我们说的符合中产级以上阶层品位的人雇主必须在高学历之外 增加一个新的门槛高高的过滤网 这个东西叫做高质量实习很多中国高校毕业生在这个一个就是上周约过渡的一个前研究其实在上面有个非常重要的观点就是实习发生了一个突变了它不再是教学中为了理论联系实际而进行了一种补充性体验而是彻底异化为了毕业生进入正规劳动力市场的一个非正式先决条件以上你像我实习的时候虽然也是通关联但是我是去不同的地方玩对吧不同的这种领域去看一看但是今天的实习似乎对于就业的人来说它已经变成了一种陷阱这是一种很严肃的陷阱所以如果你没有实习经历就会认为你不能迅速上手所以学生们会陷入一种非常焦虑的状态不得不在大学早期就开始疯狂的投利简历积累一次又一次的实习经历而普通家庭和学生没有意识到实习竞争本身其实并不是你个人努力的一个结果它其实是你家庭资本的一个结果对吧这是一种所以实习这个自由录取外衣的积极再生产第一个问题就是经济壁垒啊我想问个问题啊如果你在北京实习的话我操房租多少钱啊实习有工资实习工资不是很低很低吗对吧你相当一部分是不耐心的呀这又产生了一个非常粗暴的经济门槛啊你要长期补贴一线城市高额的租金交通费和日常开销的学生才买得起这些金光闪闪的履历对吧相反你几天大连书上学生 [15:00] 那现在你去打零工正式勿费,你怎么可能去承担异地记录成本,然后去实习呢?不是你不够优秀是因为你根本没有这个积累就业资本的机会然后社会资本的一个垄断啊我们不装外逼啊所有的我认识的这些非常高质量的岗位全都是关系乎我!我说的关系户不是占星大户的关系户是由老头点名就是你必须要在那个位置上面才能干一些事情大家全都分好了啊还是那个话啊如果这个岗位足够的好为什么呢原始有人要辞职呢如果他不辞职怎么会出现这个岗位呢那么就我们现在在我最为的我们这些关系户敢问你全都不干活了为什么不干活因为没活给你干你作为关系户你还想干活你想夺权吗所以所以他都是一种内部推荐下有网络 圈层属人这样一个东西 对吧中产及基金家庭的子女可以通过父母的人卖亲戚的引荐或者付费给专门的求职中介拿到别人拿不到的一个面试机会而你作为低带大学生 底层家庭的孩子只要你在公开的招聘平台之上那么承接上案份雷同的简历那就是极低的简历通过力和无尽的脑袋投简历这件事情想想就很痛苦 对吧然后就是一种文化资本的无信典呀这个东西比较复杂啊就是你要知道社会是一套符号系统中产阶级的子女从小耳鱼木染懂得如何去进行职业规划知道智商利益那面试官他也是见人说人话见鬼说鬼话那些人精啊你面试的时候最喜欢你也借一套像样的西服借一个像样的表对吧当然我说的是我见到这些啊你那个但你很多时候很多时候你一看能知道这个人他大概什么精神状态对吧嗯然后呢说说行业黑话对吧你那些互联网行业天天说黑话跟傻逼似的嗯然后和便室官谈笑风生这样但这些软技能是怎么学出来的软技能你想模仿你得有教证有人教你吧但谁会教这个东西呢所以你会在这个场景中显得局促不安之中你会变成一个不够职业的标签然后被淘汰掉人类的问题很大就是近基地资本会把简历的差距拉大然后社会资本会让你面试的机会天长之别文化资本会让你通货率变低所以一套组合拳实习制度已经绕开了大学的公平了他直接把家庭背景变成了职业优势教育体系负责把人分层实习就是保证出于底层的人绝对不能逾越这个雷池所以这就是毕业局失业局度教育的一个根源了游戏规则已经被改写了早就被改写了好学历通胀实习壁垒还是人类社会在玩存量博弈那么AI那时候就是打击了对吧主流媒体有一种恐慌就是说AI会要住进者要消灭所有员工但是呢AI最致命的影响其实并不是消灭这些私生员工而是它让应届生没有入场卷了你要知道在很多的白领职场之中集中分析软件开发他长期有一个类似于师徒制的一个阶梯一个大学生进去老板并不指望着你创到最大价值现在网友从最终最基础的繁琐的重复性的认知任务开始做起整整理杂乱的数据撰写基础的代码校定财务报表操你标准合同接听出击科普电话好 你熟悉业务楼成了了解航运规则了记得也经验了三五年成为了一个高级专业人士但是AI正在干掉抽到这些题字因为早期职业的招聘量正在实际性的大幅下降这就不用找研究了啊这都常识了啊未来五年大浪入门级的岗位会消失的现在的企业算盘很精明啊,我与其花钱招聘并且培养一个几个月后跳槽的新人,不如让现有的中高级员工利用AI工具一个人干三个活啊,然后偶尔的这些基础任务的话,我外包给独立的网员工或者说自由职业者,剥离长期雇佣关系和福利成本。那么没有经验也就永远不会有经验了好 斯泰福大学这些机构掌握的零大数据分析2021年新毕业的群体进入AI暴露行业的比例显著地域就越来越低了这个新技术之下企业不愿意为培养新人承担时间成本了那么你说今天这些企业谁还培养新人呢我觉得他们可能搞个管评生把你骗过来当服务员对吧所以这是一个死局好企业需要的是有丰富经验能够利用AI进行高级逻辑判断审查AI错误的比如宏莱顿钢测试进行独立战略的成熟人才而大学生因为失去了处理基础任务的入门经验入门岗位根本没有在这个行业中积累所谓的经验和判断力AI没有撼动底层精英的位置甚至放大了他们的产出能力它只是冷酷的抽掉了底层和中层之间的踏板这意味着外来的劳动力市场会变得脸级分化少数可以驾驭AI的体制人才获得空前的一脚大量普通的高的毕业生因为找不到入门的踏板背后向下楼洞去争夺那些无法提高的岗位去吧尊严的岗位外面洗手快递员现场更生护理好然后呢就是人口结果的问题妈的幼儿园倒闭数博过剩很抽象啊人口负增长需带来的一个教育需求下跌啊这个2025年全国教育事业发展统计公报2025年全国的简单来说啊2025年全全国幼儿园数量从25万所降至了23万所一年之间少了2万所这意味着每一天平均有59家幼儿园关掉了一天关50家一天关59家时间线拉长二二年就从二年峰值过了三年就减少了六万家然后呢教师群体就要失业了啊这个压力会像海啸一样迅速像小学这个初中阶段所传导因为小孩因为因为一个人只会在初中度一年对吧然后呢二二五年全国普通 [20:00] 小学将上年减少了8000所每天要关22所许多你看江西宁夏为什么要裁撤这个乡镇小学就是没有人了没有人了对吧然后呢到金字塔然后一方面底层的幼儿园和小学因为招不了孩子大面积倒闭那围绕着基础教育建立的供应链校服教材这边餐饮做法会崩溃另一方面底层的高者教育还在依靠庞大的体制惯性向前狂奔2025年硕士毕业生手足超过100万博士毕业生突破10万所以我靠这个问题很大大批苦读的硕士和博士他们最终拿到文明评中发现尤其是教育产业的教育产业的收入这个池子在迅速的扩解所以这二来的就是师范类专业被迫顶着和向养老服务方向转型对吧老人夜校而且生育率暴跌意味着一个事情家长们在用生育投票因为你投入两男人的资源去培养一个孩子最终只能在恶劣的女人中获得一个不断贬值的文凭而且其大概率会面临现场下满的风险以现在选择就是停止声语退出这个游戏然后双减我要说个双减的问题就是首先第一个问题就是叫职业教育是有个悖论的这个高新低地位职业教育我们说的2020年我们修订了一个新的职业教育法明确提出职业教育普通教育具有同等职业地位试图打破社会对于职业教育的一个偏见在建筑智能制造这些实际产生之中中,数字化的转型,对于高技术人才的需求是爆料是增长的,对吧,浙江山东拥有那个就是建筑新型模型,BIM,然后物联网,对吧,这些职业学校毕业生,他的薪酬会比普通毕业生高18%,特定领域,这确实可以缓解一些工慌,但是问题是,蓝领在我国仍然是一种落榜者的无奈选择,劳动力市场提高了薪资,足够的政治话语权他们不会上网要像录个视频然后倒闭刀然后跟你跟你博弈对吧就你说我们就说说你难听的发展的话都很想发展他们对吧大家默认从他们那儿找到管理港的人过来跟你谈话而你不会去真的去把他们拉过来就是开一些什么小会对吧所以这是一个劳心者治人劳力者治愈人的一个文化这个文化从什么时候开始的呢从从孔子开始的只要户籍户类市场社会保障的福利和明天大学白领身份高度挂钩职业教育是很难获得一个平等的社会认同的然后就是我们说个赫克曼曲线赫克曼曲线非常简单就是对于人力资本投资回报率最高社会收益最大的阶段是0到5岁的早期要生教育随着年龄的增长这个投资回报率会呈断牙式的下跌那么高质量的0到5岁早期干预项目去投资回报率是每年3%因为早期改变的是儿童的思考能力还有一些更关键的非人生能力比如专注力情绪控制社交技能自律和抗促证能力一大零底层又年期他框架没打好高中补习的话也补不出来对吧是被公办但是呢所有现实政府的资源配置和更办取权完全是背道而驰的他会在0到3岁的时候扔给孩子或者廉价的保姆在孩子15到22岁的时候亲戚所有疯狂的课外补习为什么为什么要把孩子逼成那种只会做题的那种木了的人呢原因就是早期教育提升是内在的能力这需要漫长性能来显现很难量化很难短期内比拼怎么比拼呢你就说你孩子未来的抗促能力比我孩子好怎么比拼呢对吧人有赢的需求那么补习班买的是社会信号高考非数名校路与总义书信号可以立竿见影的决定社会资源的配备权那么中国政府出台双减政策初中其实是为了遏制这个内卷和信号军面竞赛但是落地之后反而引发了一种很大的基层分化高收入高学历的家庭其校外培训支出是高位的还是我同志家的孩子对吧他一个月能补一辆奔驰翼不能说同志我朋友家的孩子一个月能补一辆奔驰翼有什么意义呢人家有这样的应付啊那么这是一辆更为昂贵更为夸张的一对一私教和高端非学科类培训到了23年收入最高了25%的家庭它的平均效果平均组织数是最低价钱的五倍到六倍以上你就是说是你补习费的五倍到六倍只要社会分层的最终裁判机制没有发生改变经济阶层一定会利用其经济资本找到新的路径来维持信号的稀缺性就是好工作好待遇只于基因学力所挂钩那么你想要刷题改变命运这还是很难的一件事情然后呢就是别想那么多别想那么多虽然问题有很多但人类社会哪年没有问题呢一处于其中想的就是想的是什么想的是什么反正呢你不要自我批自有POA这是一个供需矛盾教育体系只是供需矛盾的替罪杨而已你把找不到工作的责任归咎于个体不够努力学历考的还不够够专业学的不够更好所以他会把这种资源分配的问题变成你个人的心理脚力和自我POA其实说白了如果我们奉行绝对平均主义没有问题为什么我们政策上不搞绝对平均主义呢大家都有饭吃结束了没人搞嘛因为因为他们要开劳斯莱斯你开宣议对吧因为你开宣议他才能开劳斯莱斯如果大家都开宝马那么他就没劳斯莱斯开了好第一个我们要放弃这种执念吧不要过度教育对于普通家庭来说啊清净才艺去追求一个普通的非顶尖的大学文凭经济回报率是亏本的说真的如果你有50万的话不要去想那么多50万你直接买买不是随便玩事了啊不是买不到你直接买硕士都行对吧文凭不适合人符合 [25:00] 一个信号而已然后就是真实技能的估值什么是真实技能呢未来有气力性的收益我想只有两套一个是向上攀爬的能够指挥训练驾驭AI的架构者你去设解AI怎么能他妈自己计划自己吧这才受效那我们人类早晚被天网干死了啊要么向下找一些需要物理互动的环节对吧复杂的非标准化的人际沟通机器无法数字化的实体技能比如高级的智能设备调试特种物理高端的服务业为了黄律师市场,嗯,还是要活下去文凭什么东西还不如活下去然后就是不要赛道跟风了资本啊如果你的精进资本啊就是说父母没钱支持你在北上广深长期无心实习社会资本没有亲戚能把你搞到大长期之内对吧文化资本缺乏几代人积累的这个职场嗅觉上都是劣势的就不要去整那些需要高超级引擎资源他说的赛道我就说金融投行谁不是关于我对吧谁家里他妈没个一千万两千万战略咨询就是我不知道我就说我搞所谓的这个舆论政治政治这一方面搞政治包装的这些人你黑话说不明白谁要你呢或者说我们这个应该叫泛文化媒体对吧最起码你打个电话最起码你得问到人知道哪个地方发生了什么事情最起码各行各业的人你得认识一点这些东西并不是我算了算了我跟你说这些当官了认识几个当官旁边的秘书也认识几个对吧社会搞了几些年还是还是这个破样子更为标准的更为透明的越透明越好对吧为什么透明中呢就是因为这些领域真的很不透明非常不透明然后硬性指标要求非常高的我看到活上随便换个人都能干阿美但是为什么会是我呢因为我不会背叛他们呀我就像一块钥匙它只能开那个固定的锁但是没有这个钥匙就不行信任这个东西只能靠关系锁或者它并不能靠实践来获得因为成本太高了然后就是顺应这个赫克曼曲线文人父母了如果你文人父母了不要把孩子扔到这个昂贵的三中大学里面对吧那0到5岁的时候全部的精力高智能的互动培养他们情绪稳定专注力强具备强大自我心理能力抗促证认识在未来他们才会真正的拥有属于自己的人生教育不是一个免费的自动扶梯它是一个社会增加论小路机是,所以说了这么多哎呦也没多少东西吧我们想想别的吧拜拜